EL MUNDO DE SAN MARTIN

San Martín: El Libertador de medio continente

JUVENTUD/ ACTIVIDAD EN ARGENTINA / CAMPAÑA LIBERTADORA / ENCUENTRO CON BOLÍVAR

En la enseñanza de la Historia, podemos recurrir a diferentes fuentes, que nos permitirán buscar y seleccionar la información, alternando los recursos.
Una posibilidad muy útil es Internet, acercando hechos históricos a través de imágenes y facilitando la comprensión por medio de la interpretación.
Es necesario conocer el pasado para entender el presente.
Para realizar esta Caza del tesoro te reunirás en un grupo de cuatro compañeros; abrirán un documento de texto en el cual copiarán y responderán a la hoja de ruta presentada.


INTRODUCCIÓN


José Francisco de San Martín representa la grandeza de un genio político y militar al servicio de la libertad.
Nació en la población de Nuestra Señora de los Reyes de Yapeyú ( Corrientes), el 25 de Febrero de 1778, fue el quinto hijo de Gregoria Matorras, española, y de José Francisco, un varón de tez morena, cabellos lacios y negros.
En 1781 los San Martín se trasladan a Buenos Aires, desde dónde en 1783 la familia viaja a España.
José Francisco tenía entonces 6 años.

SU JUVENTUD:

Una vez instalado en España, estudió en la Escuela de la Temporalidades de Málaga y luego ingresó como cadete en el Segundo Batallón de Murcia.
Su juventud transcurrió en los campos de guerra europeos, templó su carácter y adquirió las técnicas militares que luego utilizaría para liberar a América del yugo colonial.Actuó en Marruecos contra los moros y en 1793 se incorporó al ejército de Aragón, con el que fue destinado al sur de Francia.
Participó en la guerra contra Inglaterra, actuó en Portugal y Gibraltar.
Ya en Cádiz había alcanzado el grado de Segundo Capitán del Batallón de Voluntarios de Campo Mayor.
Allí desarrolló una importante campaña militar llegando a alcanzar el grado de Teniente Coronel.
En 1811 desde Portugal parte rumbo a Inglaterra donde junto a otros patriotas americanos ligados a la masonería , comienzan a gestar la emancipación americana.
Antes de viajar a Buenos Aires se integra a la logia Lautaro junto a Alvear y en 1812 llegan a Buenos Aires y ofrecen sus servicios al gobierno Patrio.


PARA RESPONDER:

• ¿Cómo era el pueblo dónde nació el General en aquella época?




• En España, ¿Quién lo alienta a seguir la carrera militar?




• ¿ Dónde ingresa para comenzarla?
  
  
• ¿ A qué se llamó la Logia Lautaro?
  
  
  

ACTIVIDADES EN ARGENTINA

El 9 de Marzo de 1812 San Martín llega a Buenos Aires. tenía 34 años.
El 16 de Mayo es nombrado con el grado de Teniente Coronel por el Gobierno Patrio. A poco de arribar, José Francisco conoció a Remedios de Escalada e inmediato solicitó la venia de los padres para visitarla en calidad de novio. La petición fue aceptada y el 12 de septiembre de 1812 Remedios y José Francisco contrajeron matrimonio.
Mientras esto ocurría comenzó a actuar en el país una sociedad secreta de la cual formaban parte todos los criollos que eran partidarios de que el país se declarara totalmente independiente.
Esta sociedad fue la que precipitó la caída del Primer Triunvirato y exigió la convocatoria de una asamblea General Constituyente.
Bajo el gobierno del Segundo Triunvirato, san Martín creó el Regimiento de Granaderos a Caballo, una verdadera escuela de táctica, disciplina y moral revolucionaria que le permitió obtener un gran triunfo.
La gesta revolucionaria estaba en marcha.


PARA RESPONDER:

• ¿Quiénes eran los integrantes del Primer Triunvirato?



• ¿ Con qué nombre se conoció a la Asamblea General Constituyente que la Sociedad Secreta exigió que se convocara?



• ¿Para qué se creó el regimiento de Granaderos a Caballo y cuál fue su Bautismo de Fuego?
  
  
  
  

CAMPAÑA LIBERTADORA



Después de su triunfo en San Lorenzo, San Martín quedó al mando del ejército del Norte pero por pocos meses.
En 1814 fue nombrado gobernador de Cuyo.
Dos años después se declaró la Independencia, uno de sus mayores anhelos.
Entonces se preparó para consolidar y extender la libertad con el flamante Ejército de los Andes.
Tras cruzar la cordillera, en Chacabuco, el 12 de febrero de 1817 los efectivos del ejército derrotaron a las fuerzas realistas.En Maipú, el 5 de abril de 1818 una nueva victoria acompañó al general.Instalado en Chile el gobierno de ese país le ofrece el cargo de Director Supremo pero éste lo declina en favor de Bernardo O´Higgins.
Ya en pos del Perú, san Martín parte de Valparaíso en agosto de 1820 y en septiembre desembarca y fomenta la rebelión dentro de las propias filas enemigas.
Tras varios combates, en julio de 1821, entra en Lima, donde es proclamado Protector del Perú.

PARA RESPONDER:

• ¿ Quién estaba al mando del Ejército del Norte antes de la llegada de San Martín?




• ¿Qué postura asumió San Martín frente a la Declaración de la Independencia en 1816?




• ¿En qué provincia preparó el Ejército de los Andes?




• ¿Qué pasos de la cordillera eligió San Martín para su cruce?





• ¿Las batallas de Chacabuco y Maipú decidieron la libertad de qué país?





• ¿ Por qué le otorgan el título de Protector del Perú?




• ¿Qué día se declara la Independencia del Perú?
  
  
  

ENCUENTRO CON BOLIVAR

La gestión de San Martín en Perú tropezó con las luchas entre facciones, que alteraba la disciplina en el ejército. El Libertador recurrió a Simón Bolívar que encabezaba una campaña similar en el norte de Sudamérica para acordar la manera de combinar la estrategia y fusión de los dos ejércitos libertadores a fin de terminar la guerra por la Independencia.A partir del 26 de julio de 1822 y por sólo el breve espacio de cuarenta horas, se encontraron en Guayaquil los dos Libertadores.
Como consecuencia de este hecho histórico, al regresar San Martín al Perú, envía una carta al general Simón Bolívar y luego convoca al Congreso de dicho país ante el cual renuncia.

PARA RESPONDER:

• ¿Por qué San Martín recurre a Bolívar?

• ¿ Trascendió el diálogo que mantuvieron ambos en Guayaquil?

• ¿ Por qué San Martín renunció a sus cargos y parte rumbo a Europa?
  
  

Luego de recorrer la historia de San Martín en la Web, estás en condiciones de responder a: " LA GRAN PREGUNTA"

FINALMENTE ...SAN MARTÍN...¿ ALCANZÓ LA EMANCIPACIÓN Y
POSTERIOR UNIDAD AMERICANA?

EVALUACIÓN:

• Esta serie de preguntas integradoras apuntan a ordenar la lectura, la escritura, la oralidad y la búsqueda de información. Se evaluarán las estrategias utilizadas con el objetivo de favorecer y afianzar el pensamiento formal y lógico, y entrelazar en un todo organizado la lectura con la escritura y la búsqueda de información en forma coherente.

CRÉDITOS:

AUTOR: LOMIENTO ELIZABETH

E-MAIL: elizabethlomiento@hotmail.com

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

NIVEL: QUINTO GRADO DE LA E.P.B.